期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
军医大学医学八年制学员学习动机和创新能力调查分析
王景润；鲁娟
关键词：医学八年制学员, 创新能力, 学习动机
摘要：目的 了解军校临床医学医学八年制学员的学习动机和创新能力情况.方法 以某军校医学八年制六年级、八年级57名学员为研究对象,其中有效研究对象共56名(六年级25人、八年级31人).应用学习动机量表、威廉斯创新能力量表及自编题目,以问卷形式调查、分析学员的学习动机和创新能力情况.采用SPSS 16.0软件处理数据,应用卡方检验及方差分析等检验方法进行分析.结果 医学八年制学员中学习动机较弱的有7人(12.5％),中等的有43人(76.8％),较强的有6人(10.7％);创新能力总体得分为(68.48±5.466)分,想象力、好奇性、冒险性、挑战性四个维度得分比较,差异无统计学意义(F=2.254,P=O.083),好奇性维度得分六年级[(71.05±8.035)分]高于八年级[(66.97±6.585)分],差异有统计学意义(t=2.086,P=0.042);多数学员对未来规划仅有长期目标(35人,62.5％);期望学习成绩良好的有27人(48.2％),期望学习成绩优秀的有21人(37.5％);认为自己创新能力较高的学员有28人(50.0％),认为自己创新能力一般的有27人(48.2％);报考动机主要为提高自身素质的学员比例为82.1％、为国家做贡献的学员比例为67.9％.结论 军医大学临床医学医学八年制学习动机水平较适宜、创新能力水平并不理想,应深化教学改革,进一步提升学员的学习动机和创新能力水平.
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