期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
基于PDCA理念的老年病住院医师规范化培训效果评价
赵庆斌；王阿静
关键词：PDCA, 老年病, 住院医师, 规范化培训
摘要：目的：探讨基于PDCA理念的带教法在老年病住院医师规范化培训中的效果，为老年病住培医师规范化培训提供参考。方法将2015年进入西安交通大学第一附属医院老年内科进行规范化培训的50名住院医师按照进科时间分为传统带教组和改进组，每组各25人。传统带教组按照既往进修医师培训模式带教，改进组在传统带教的基础上把PDCA理念落实到规范化培训带教管理中，引入导师制，加强理论知识学习、临床技能培训、科研能力培训和病例分析能力培训。2个月后进行全面考核，比较两组在理论知识、临床技能、科研能力和病例分析方面的差异。采用SPSS 22.0处理数据，进行t检验。结果与传统带教组相比，改进组的理论知识成绩更优[（92.48±3.28） vs.（89.12±3.17）]，操作技能成绩更优[（42.20±2.33） vs.（40.08±2.04）]，病例分析成绩更优[（42.08±2.29） vs.（39.84±2.15）]，科研能力成绩更优[（41.12±2.22） vs.（39.12±2.26）]，差异均有统计学意义。结论基于PDCA理念的带教法应用于老年病住院医师规范化培训，可明显提高规培质量。
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