期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
网络平台辅助教学在神经病学临床实习中的应用研究
马磊；吴中亮；史明；赵晶晶；胡萌萌；李蓉；赵钢
关键词：网络教学平台, 神经病学, 临床实习
摘要：目的：评价网络平台辅助神经病学实习教学的效果。方法把在西京医院神经内科实习的临床医学专业本科学生，分为传统教学组（n=77）和网络平台辅助教学组（n=90），分别开展相应轮转实习教学。采用统一的客观结构化临床考试对两组学生实施出科考核，并分别调查参与教学的师生对实习效果的评价情况。采用SPSS 19.0对两组相应考评数据行t检验。结果网络平台教学组学生的出科考核总平均分（69.33±2.74）高于传统教学组的（67.23±2.50），差异有统计学意义（P=0.000）；其中，网络平台辅助教学组学生的理论、技能操作、临床病例分析成绩高于传统教学组（P<0.05），而病历书写得分（7.39±1.09）低于传统教学组的（8.03±1.03）（P=0.000）。带教教师（n=6）对网络平台辅助教学组的实习效果总评分（12.33±0.52）高于传统教学组的（10.67±1.03）（P=0.005)。网络平台辅助教学组学生对学习兴趣、内容安排、教师责任心、教学能力、实习效果的评分均高于传统教学组（P<0.05）。结论应用网络平台辅助神经病学实习教学，初步取得一定效果，获得实习学生和带教教师的较高评价。基于网络平台的实习教学易于互动交流和分享资源，有助于培养具有神经病学特色的临床诊断思维。
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