期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
高等医学院校医学生灾难医学教育课程的设计开发
范国峰；徐鹏；高凤娟；沙杜鹃；张均；王军
关键词：灾难医学, 医学教育, 课程, 医学生
摘要：为了提供结构化的灾难医学教育课程,本研究采用医学教育课程开发六步法作为组织流程,以灾难医学专家的专业知识、文献检索灾害医师培训计划、科学证据作为内容开发的基础.终课程设计由14个模块组成,每个模块教学时间为2 h.分别介绍灾难医学概念,包括灾难的响应、医疗救助、法律条款、指挥、协调、沟通和大规模灾难的管理;综述全球灾难援助的医院预案和经验;讨论灾难发生条件下挽救生命的急诊治疗与有限的个人治疗;介绍爆炸、战争、辐射/核事件、化学和生物事件尤其是传染病和恐怖袭击初始处理的特殊性;灾难疏散的演习,大规模灾难分诊分流与当地救灾机构合作的模拟;当地消防部门合作演练个人去污与净化;人体模型复苏练习,个人防护设备应用练习;职业道德、应激疾病、社会心理干预措施和质量改进的培训等.该课程设计提供了合理的时间框架、多学科、多实践的灾难医学教育模式,具有全面灵活的组织结构,可作为医学生灾难医学教育的基本模板.
友情链接