期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
往期目录
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
应用Delphi法建立口腔修复科临床实习考核标准的研究
刘云松；谷明；刘建彰；曹烨；张磊；周永胜
关键词：八年制医学教育, 口腔修复学, 临床实习, 考核标准, Delphi法
摘要：目的 应用Delphi专家咨询法建立口腔修复科临床实习考核标准,以提高修复科临床实习的考核水平.方法 选取北京大学口腔医院修复科专家教师15人,运用Delphi法进行两轮专家咨询,建立考核指标体系.以专家的积极系数和权威系数考查指标体系构建工作的可信度;另外,以原标准和新标准分别对2007级(38人)和2008级(34人)八年制学生进行考核,通过问卷调查收集学生的反馈意见,初步评价新考核标准的应用效果.运用SPSS 16.0进行数据处理.结果 本研究中,专家教师的积极系数为100％,权威系数为0.860.建立的新考核标准包括一级考核指标3项,二级指标9项,三级指标19项.针对两个年级学生的调查结果显示,采用新标准的2008级学生中认为考核体系不够全面或不够客观的分别只占12％(n=4)和9％(n=3),明显低于2007级学生的45％(n=17)和37％(n=14).结论 本研究应用Delphi法成功建立了新的修复科临床实习考核标准,此标准可以更加全面和客观地考核学生实习水平,从而促进临床实习教学质量的提升.
友情链接