期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
双导师三明治教学在康复医学教学中的应用
王熠钊；许涛
关键词：三明治教学, 康复医学, 医学教育
摘要：目的 探讨双导师三明治教学在康复医学教学中的教学效果和授课方法.方法 选择华中科技大学八年制某班48名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组(24人)采用双导师三明治教学法,由一位副教授和一位讲师共同完成课堂教学;对照组(24人)采用传统的一位导师三明治教学法,由一位讲师单独完成课堂教学.三明治教学完成后即刻进行课后测验,以评估教学效果.测验内容包括基础理论知识和临床应用知识两部分.采用SPSS 23.0统计学软件进行统计分析,测验成绩比较采用t检验.结果 实验组和对照组学生课后测验总成绩分别为(91.42±5.76)分、(86.02±10.24)分,两组间差异具有统计学意义(t=2.249,P=0.031).实验组和对照组学生课后测验基础理论知识成绩分别为(62.23±3.43)分、(58.07±5.57)分,两组间差异具有统计学意义(t=3.120,P=0.003).实验组和对照组学生课后测验临床应用知识成绩分别为(29.19±4.75)分、(27.96±8.01)分,两组间差异无统计学意义(t=0.646,P=0.522).结论 双导师三明治教学在康复医学教学中的应用,能够达到较好的课堂效果,有利于提高学生测验总成绩.
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