期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
以心境障碍为例探讨案例教学在精神病学理论教学中的应用
张懿；吴荔荔；江倩；余鸿璋；刘涛生
关键词：案例教学, 精神障碍, 精神病学
摘要：根据精神病学课程教学要求,以心理科门诊案例为基础,编写系列案例教学(case-basedlearning,CBL)的案例,辅助精神病学理论教学.应用CBL过程中,模拟患者心理门诊就诊经过,逐步给出案例信息,提出问题让学生分组讨论学习,掌握CBL案例中常见精神障碍的诊断要点和治疗原则.教学效果表明,CBL教学提高了学生课堂参与度、激发了学习兴趣、提升了自主学习能力、自主思考能力、自我表达能力、创新思维能力和综合分析解决问题能力,受到学生欢迎和认可,取得良好教学效果.
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