期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
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首页>中华医学教育探索杂志
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
精细化阶段式带教在急诊护理实习教学中的应用
徐晓；吴学华；王金玉
关键词：精细化阶段式带教, 急诊护理, 实习教学, 应用效果
摘要：目的 探讨精细化阶段式带教在急诊护理实习中的应用效果.方法 选取2015年6至7月在急诊轮转的实习护生65例作为对照组,采用传统临床带教;选取2015年8至9月在急诊轮转的实习护生68例作为实验组,按照精细化阶段式带教制定要求,对护生进行临床实习带教.将两组护生行不同护理实习带教后的理论成绩、操作考核成绩进行对比分析,同时调查记录护生的带教满意度,采用独立样本的t检验对数据进行整理分析.结果 实验组护生的理论知识成绩[(82.0 ± 1.7) vs.(77.5±2.0)]、操作考核成绩[(80.5±1.3) vs.(75.5±2.5)]、带教满意度[(93.3±1.3)vs.(75.5±2.5)]均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 精细化阶段式带教有助于提高护生对急诊科护理知识掌握度和临床操作能力,并能够提升护生带教满意度,具有一定的推广价值.
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