期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2011年第1期文章

  • 北美医学生临床经历的现状和启示

    此研究主要基于中临床经历(clinicalexperience)部分进行分析,同时结合文献资料,介绍了北美主流医学教育的总体概况.后联系同内临床实习教学的情况,提出对我国医学教育的思考和启发.......

    作者：黄蕾；程黎明；褚旭霞 刊期： 2011- 01

  • 罗马琳达大学虚拟教学系统概述

    详细介绍了美国罗马琳达大学医学虚拟教育中心实施虚拟教学的情况,以期帮助医学教育工作者们理解在积极的互动式医学教育中,提高教育效率和决策技巧的虚拟医学教育方法.......

    作者：唐纪平；张和；刘利 刊期： 2011- 01

  • 美国伊利诺伊大学医学教育系的发展与启示

    美国伊利诺伊大学医学教育系自1959年建立以来,经历了形成、拓展、迷茫、巩固扩张和全面发展5个时期,形成了以研究为基础的教学和服务团队,该系为其所在大学、美国以及全球医学教育做出了卓越贡献.总结其经验,主要有以下几点值得借鉴:立足本校的多形式服务,兼容并包的多学科人才策略,敢为人先的多角度研究改革,简洁高效的多渠道沟通激励,卓有成效的多层次交流合作和积极争取多方面的领导支持.......

    作者：曾勇；臧德泉 刊期： 2011- 01

  • 医学模式转变下美国医疗服务和医学教育的变化

    阐述了美国医学模式在由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的渐变中,其注重卫生保障制度和卫生服务体系的完善,遵循生物-心理-社会医学模式的多元化要求改革医学教育,强调预防医学和保护环境,将卫生保健的重心前移等系列变化.......

    作者：冼利青 刊期： 2011- 01

  • What Makes a Good Doctor?

    IntroductionIntheUnitedStatesandIsuspectinallpartsoftheworld,agooddoctorisanindividualwho,inadditiontotrainingintheirareaofinterest,i.e.,familypractice,internalmedicine,orasubspecialtyarea,hasparticip......

    作者： 刊期： 2011- 01

  • 医学教育改革、创新与发展

    医学教育的根本目的是为人民的健康事业培养合格人才,在医学教育改革中注重医学教育的特点,遵循医学教育的规律,结合实际进行创新,通过创新推动医学教育的发展,是医学教育发展的根本所在.......

    作者：线福华 刊期： 2011- 01

  • 世界高等医学教育改革100年后的新呐喊

    2010年11月,来自不同国家的众多专业和学术带头人组成了一个全球独立委员会,交流在医学、护理和公共卫生领域的高等教育的理念,并共同制定一个跨越国境、打破单独学科限制的发展战略.委员会从全球的、多专业的、系统性的视角出发,理论框架考虑到了教育体系与卫生体系之间的关联,要取得卫生工作的成功,医学职业教育子系统必须重新设计针对教学和体制的新策略.这些新观点,对中国的高等医学教育改革有着重要的借鉴价值.......

    作者：孙宝志 刊期： 2011- 01

  • 论21世纪医学教育改革与发展:《弗莱克斯纳报告》的启示

    著名的是20世纪现代医学教育的理论基础,报告中关于医学教育的标准、课程体系等论述在现代医学教育体系得到了很好的体现.在纪念该报告发表100年之际,仔细阅读该报告,仍然能从中得到许多启示,也更加明确了医学教育改革和发展的方向.......

    作者：刘瑞梓；鲁映青 刊期： 2011- 01

  • 我国继续医学教育发展的展望

    从继续医学教育在医改和卫生事业发展中的作用,完善继续医学教育法治建设,强化以需求为导向,继续医学教育的管理迈向科学化和信息化,提高继续医学教育质量,多种形式开展继续医学教育,提高继续医学教育手段现代化程度,深入开展继续医学教育理论和实践研究,不断扩大继续医学教育的国际交流与合作,重视医学新理念和新方法的推广共10个方面,对我国继续医学教育的未来发展进行了较全面的展望.......

    作者：孟群；曾诚 刊期： 2011- 01

  • 胚胎干细胞研究的马克思主义伦理学分析

    胚胎干细胞具有光明的应用前景.但如何获取干细胞等伦理学问题却有争论.干细胞移植的争论实质是功利论和道德论的博弈.马克思主义伦理学是功利论和道德论的辩证统一,人胚胎发育是活细胞刚向自然人转化的过程,但不具有人的社会和意识属性,胚胎不是完全的人,因此胚胎干细胞的获取符合马克思主义伦理学观点.但干细胞获取时间点及胚胎处理方式需具体问题具体分析.......

    作者：黄文 刊期： 2011- 01

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