期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2007年第8期文章
  • 适应当前教学发展需要改革生理学教学方法

    吸取传统基础医学教学方法和以问题为基础的教学法的优点,根据教学课程的需要,优化多媒体信息,撷取精华,并注意教与学的双向互动.使学生辩证地看待生命现象,正确掌握生理学的学习方法,可明显提高学生的学习成绩,取得良好的教学效果.......

    作者:陈武宁;郑倩;刘红;蓝海涛 刊期: 2007- 08

  • 对我校开设《性社会学》课程的教学探索与体会

    根据现代医学教学模式转变及在校大学生知识结构的需要,我校特开设《性社会学》课程.通过3年多的教学实践与探索中,我们对每一章节的教学内容都依据教学大纲、教学计划和学生的知识、能力结构而定.在教学方法上,实行多媒体教学,启发式教学、交互式教学、参与式教学和视频教学等.准备今后采取对外交流的方法,在考试方法上采取传统测验与实际处理问题的能力测验相结合,以更有利于《性社会学》教学工作的开展.......

    作者:陈乐;唐毅红;冉云霞 刊期: 2007- 08

  • 改进护理解剖学教学的几点思考

    护理专业教育是培养实用型护理人才的重要手段,结合我校护理学专业中解剖学教学所存在的问题,提出了对护理解剖学课程改进的思考.......

    作者:范炜;张东葵 刊期: 2007- 08

  • 论人体寄生虫学在基础医学教育中的科学定位

    人体寄生虫仍然是目前危害人类健康的重要病原体,现代科学对于寄生虫的研究已经从单纯病原学的范围发展到对生命现象的研究领域.面对国内部分医学院校在制定教学计划时,随意砍掉《人体寄生虫学》教学内容的做法及如何对该教学内容进行科学定位,值得讨论.......

    作者:李晋川;曹康;代富英;王元元;邱岳 刊期: 2007- 08

  • 基于图式理论的英语广播新闻听力教学策略

    问卷调查表明,缺乏新闻图式影响学生收听英语广播新闻.图式理论可帮助学生建立和激活相关新闻图式,提高新闻听力的教学水平.......

    作者:韦建辉 刊期: 2007- 08

  • 医事法学英语教学初探

    本文从开展医事法学英语教学课程的必要性、课程设置、注意环节等方面进行论述,结合美国相关课程的授课经验,希望对我国医事法学专业课程设置方面起到一定的借鉴作用.......

    作者:峗怡;蒲川 刊期: 2007- 08

  • 医学生英语学习策略培训的重要性和实施

    语言学习策略是我国现行大学英语教学大纲中的一项重要内容;由于医学专业的特殊性,对医学生进行学习策略培训尤为重要.本文探讨的是医学生英语学习策略培训的重要性和迫切性,以及如何实施策略培训,旨在建立以语言学习策略培训为基础的英语教学新模式.......

    作者:谢黎嘉 刊期: 2007- 08

  • 高职高专医学英语专业教学的探索

    高职高专医学英语专业教学必须适应专业发展要求,以培养实用型医护人才为目的.文章从教学目的、教学实际等方面出发,力求探索加强高职高专医学英语专业教学的新途径.......

    作者:肖玲 刊期: 2007- 08

  • 医学英语教学改革思考

    本文通过对医学生医学英语的学习态度、学习目的、学习策略等方面的调研,得出以下几点思考:第一,学生在学习医学英语的过程中,虽然学习热情较高,学习目的明确,但尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂模式;第二,大学英语教学改革重点应放在转变学生的学习观念,培养学生的自学意识上,以便进行后继的医学英语教学;第三,教师通过教授学生正确的学习策略来提高学生医学英语的应用能力.......

    作者:刘斌;赖守忠 刊期: 2007- 08

  • 汉语表达习惯对大学英语写作的影响

    许多大学生在英语写作中受到汉语表达习惯的影响,多以人称词作主语,少用被动句和名词化结构,句型单一,缺少变化,常以意思连接句子,缺少必要的连接手段,其汉式思维导致了汉式英语;要避免这些问题,必须有意识地分析汉语表达习惯与英语表达方式的差异,多读多练,日积月累,才能提高英语写作水平.......

    作者:淳静 刊期: 2007- 08