期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2002
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2005
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2017
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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在医学伦理学教学中运用案例教学
通过对医学伦理学案例教学的问卷进行分析,了解医学生对医学伦理学案例教学的认知状况,找出案例教学过程中存在的问题,为进一步在授课中实施有针对性、有效的医学伦理案例教育提供现实依据.......
作者：王萍 刊期： 2007- 07
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《人类肤纹学》选修课程的建设分析
对《人类肤纹学》的选修课进行了无记名的问卷调查,这个调查样本有388份资料,对问卷的调查结果,有助于课程的发展,对课程的教学改革和建设提供参考意见.......
作者：张海国；郁松 刊期： 2007- 07
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建设医学院校的特色选修课程体系
选修课程作为医学类专业培养方案的重要组成部分,有利于扩展学生知识面,改善知识结构,提高综合素质.通过优化课程资源、加强教学管理、实施质量评估,促进医学院校的特色选修课程体系的建立与完善,建构培养复合型医学人才的途径.......
作者：胡洁；杨晓云；杨宏爱；王丽娜；沈菀真 刊期： 2007- 07
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高等医学院校精品课程建设的实践探索
文章以医学院校精品课程建设为范例,总结了精品课程建设的基本运作模式,并提出精品课程建设的几点认识.......
作者：线福华；吴云 刊期： 2007- 07
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依托精品课程建设,强化教学中心地位
精品课程建设是高校教学质量工程实施的重要举措.为提高精品课程建设的质量,在课程建设中必须注重实效、创新、数字化和整体化等基本操作策略,把高校教学质量工程落到实处,强化教学中心地位.......
作者：邱学文；王甲汉；任加良 刊期： 2007- 07
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突出精品意识,强化诊断学课程建设
诊断学是一门实践很强的课程,我们从诊断学各教学环节入手,按照人才培养目标,制订课程建设目标,创新和优化教学内容,注重教材建设,改革教学方法,强化教师队伍建设,取得了明显的教学效果.......
作者：刘成玉；王元松 刊期： 2007- 07
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全科医师临床沟通能力的培养模式与评估机制
临床沟通能力成为全球医学教育七大低基本要求之一.本文强调了沟通能力在全科医疗服务中的重要性,指出全科教育的薄弱环节,并探讨了临床沟通能力的培养模式及考评机制.......
作者：邓静；何坪 刊期： 2007- 07
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军队医科院校学员军事医学课程设计评价分析
目的:通过在校学员对所接受的军事医学课程合理性的评价与建议,从课程种类、课程顺序、课程内容与课程时间等方面找出课程安排中的优点及不足并提出改进建议.方法:为了保证返回率,我们利用上课时间,统一对我校188名入伍学员接受军事医学课程学习的情况进行问卷调查,结果进行统计学分析,之后找学员代表座谈以论证答案的可信度.结果:军医大学军事医学课程设计总体情况良好,能满足学员培养基本要求,但为了适应21世纪军......
作者：刘卫辉；张献志；高柳村 刊期： 2007- 07
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医学影像设备学双语教学效果评估与探索
对齐齐哈尔医学院2003级医学影像专业学生《医学影像设备学》CT部分进行了双语教学,为了解学生对双语教学的需求情况以及对双语教学实施过程中的要求,对学生进行问卷调查;同时对双语教学的考试成绩进行分析,以评估其教学效果.......
作者：郝利国；刘丽杰；黄德胜 刊期： 2007- 07
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病理学双语教学模式与教学效果关系分析
目的:分析民族医学院校病理学中英双语教学不同模式与教学效果的关系以提高民族医学院校双语教学的质量.方法:采用Logistic回归分析三种不同双语教学模式[即全英文课件全中文授课模式(模式1)、中英文对照课件全中文授课模式(模式2)和中英文对照课件中英文混合授课模式(模式3)]与接受了病理学双语教学的护理学本科专业英语方向学生(139人)的病理学专业基础水平及专业英语水平的关系.结果:接受模式3进行......
作者：龙喜带；曲德英；卢运龙；梁雯丽 刊期： 2007- 07
动态资讯
- 1 基于学生视角对长学制《生理学》教材编写的思考
- 2 肿瘤学PBL教学体系建设探索
- 3 高校留学生在华生活的心理适应问题及其对策
- 4 大学校庆文化探析
- 5 高等职业教育院校开设康复治疗技术专业的体会
- 6 重庆医科大学医学专业留学生调研与分析
- 7 社区护士岗位培训相关情况调查
- 8 在骨科临床教学中应用循证医学
- 9 秉承传统注重融合打造医科大学人文素质教育特色
- 10 医学生分流教学调查问卷的比较分析——分流教学模式研究之医学生调研
- 11 医学院校实验动物学课程建设探讨
- 12 教学角色扮演法在骨关节专科临床带教中的应用
- 13 七年制临床医学生选择导师影响因素剖析及建议
- 14 医学生诚信考试调查及影响因素分析
- 15 国外研究生循证医学教学理念与方法的介绍及启示
- 16 儿科见习教学中的临床思维训练
- 17 医学伦理学在内科临床教学中的应用
- 18 以德为先,强化教师在育人中的主导作用
- 19 人文关怀制度化对呼吸内科焦虑患者情绪的影响
- 20 临床医学复合型人才多元优化培养模式的构建及其意义