期刊简介

  中国科学技术协会主管,中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》,是医学教育专业期刊,杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法,引导学术研究,促进医学人才的培养,推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称:中华医学教育探索杂志
  • 主管单位:中国科学技术协会
  • 主办单位:中华医学会
  • 国际刊号:2095-1485
  • 国内刊号:11-6021/R
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)期刊收录:国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2006年第12期文章
  • 标准化病人在医学生问诊技能训练中的应用

    采用标准化病人对医学生进行问诊技能训练,能使学生早期得到系统的问诊内容及问诊技巧训练,促进了医患交流能力的培养,有助于学生早期建立以病人为中心的临床思维方法,并有利于学生良好职业态度的培养,收到了较好的教学效果.......

    作者:吴凡;许杰洲 刊期: 2006- 12

  • 医用化学实验教学改革初探

    本文结合多年的教学实践,对医用化学实验教学改革进行了初步的思考,针对医用化学实验教学改革提出了几点建议.......

    作者:胡雪原;李伟;孙立力;黄维 刊期: 2006- 12

  • 高等医学创新教育的内涵与实践探讨

    本文阐述了高等医学创新教育在四个角度的内涵要求,并总结介绍了哈尔滨医科大学在建立创新基地、设立科研项目、研究网络教学平台、改革教学方法与手段及提高教师业务能力五个方面开展的创新教育实践活动.......

    作者:杨迎春;李冬梅 刊期: 2006- 12

  • 流行病学教学中的人文思想教育

    在教学过程中,以流行病学知识为载体,注重人文教育,使学生学习专业知识的同时接受人文熏陶,学习人文知识,在潜移默化中形成人文思维,塑造健康人格.......

    作者:江晓玲;俞守义;陈清 刊期: 2006- 12

  • 医学生物化学实验课的教学改革及探讨

    生物化学实验课较理论课具有独立性,总结了在相关理论教学,开设综合性、设计性实验,培养科研思维,加强与临床的联系等方面的改革.......

    作者:杨晓梅;熊英;贺俊崎;于培兰;马惠萍 刊期: 2006- 12

  • 建构主义学习理论在《医学伦理学》教学设计中的应用

    以建构主义理论为指导,利用信息化条件下的网络资源进行医学伦理学的教学设计,改革传统的教学方法,采用新的教学理念,在进行知识传授的同时,兼顾学生能力、态度及品质的培养.......

    作者:黄成华;黄钢 刊期: 2006- 12

  • 西医高等院校中医教学存在的问题及改革的思考

    本文对西医高等院校中医教学中存在问题进行了分析,现行的教学方法很难达到预期的目标.提出了应该编写适合西医高等院校的中医学教材,改革中医学教学方法,理论与实践紧密结合等教学改革的思路与对策.......

    作者:梁晓春;田国庆;孙华;徐惠媛;张孟仁;王道海 刊期: 2006- 12

  • 浅谈马克思主义哲学与麻醉学研究生培养

    医学研究生通过学习马克思主义哲学,掌握科学的方法论和辩证思维方法,有助于正确分析和理解医学中的各种复杂问题,提高认识水平和实践能力,对于医学研究生政治思想教育和道德培养、医疗实践以及科学研究有着非常重要的指导意义.......

    作者:王强;熊利泽 刊期: 2006- 12

  • 硕士研究生培养年限改革的制度变迁理论分析

    任何制度变化在初期总是会出现很多不尽如人意的问题,本文试图用新制度经济学中的制度变迁理论来分析三年制硕士到两年制硕士培养制度转变的必然性以及出现的问题.......

    作者:刘辉;常金奎 刊期: 2006- 12

  • 七年制学生临床肿瘤学科研能力培养的探索

    从重视基础理论学习,培养学生的综合能力;注重临床导师对学生科研能力的培养;全程参与临床科研活动,培养学生科研意识和科研能力等方面,探讨如何加强七年制学生临床肿瘤学科研能力培养.......

    作者:张幸平;陈晓品;戴晓波;张菊 刊期: 2006- 12