期刊简介

　　中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。


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主管单位: 中国科学技术协会

主办单位: 中华医学会

出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485

国内统一连续出版号: CN 11-6021/R

邮发代号: 78-127

出版周期 月刊

创刊时间 2002

出版地区 重庆

出版地区 重庆

订购价格 400.00

杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中华医学教育探索杂志
  • 杂志名称：中华医学教育探索杂志
  • 主管单位：中国科学技术协会
  • 主办单位：中华医学会
  • 国际刊号：2095-1485
  • 国内刊号：11-6021/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）期刊收录：国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中华医学教育探索杂志2005年第2期文章

  • 试论当代医学生人文素质教育

    当代大学生一个突出的问题是人文素质的贫乏,医学生也概莫能外;然而人的全面发展要求科学与人文的完美结合;医学的特殊使命要求医学生必须具备健全的人文素质;推动医学的可持续发展要求医学生具备高尚、灵活、开放的人文精神.因此,必须大力加强医学生的人文素质教育--使学生形成正确的世界观、社会观、人生观、价值观,形成高尚的道德品质、健康的心理素质和积极的职业观念.加强医学生人文素质教育,一要树立科学与人文融合......

    作者：刘勤勇 刊期： 2005- 02

  • 充分发挥人文知识讲座在人文素质教育中的作用

    素质教育是我国教育事业的一场深刻变革.人文素质教育是高等学校全面推进素质教育的重要切入点和突破口.有计划、有选择地系统进行人文知识讲座,是医学院校进行人文素质教育的有效途径.开设人文知识讲座是提高医学生人文素质教育的有效途径;人文知识讲座能有效地发挥学生的主体性;人文知识讲座能充分发挥教师的主导性;人文知识讲座有助于学生人文素质的形成,它是学生体验和感受人文精神的良好场所.......

    作者：曹俭；张敏霞 刊期： 2005- 02

  • 医科大学生的人文素质教育问题探析

    人文素质是现实和未来对人的需求.受历史、传统、社会、现实等因素的影响,医科大学生人文素质相对滞后.本文作者以在医学院教学的亲身体会,试图探讨医科大学生人文素质的现状、原因及解决的途径.......

    作者：朱红英 刊期： 2005- 02

  • 我校基础课教师文化素养状况调查分析及思考

    通过对重庆医科大学基础课教师文化素养现状、人文社会科学知识以及在学生文化素质教育中发挥作用等情况的调查,我们认为近几年提高教师文化素养工作取得一定成绩,同时也看到离大学生文化素质教育要求还有相当差距.要高度重视和长期坚持不懈地提高教师文化素养.......

    作者：李曦；朱勋春；隆莉；王亚平；王顺和 刊期： 2005- 02

  • 七年制医学生课外阅读调查与启示

    对210名七年制医学生课外阅读现状调查后,发现多数医学生对课外阅读比较感兴趣,但在时间的安排以及书籍的选择等方面存在一定问题,降低了学生课外阅读的质量,不利于人文素质教育有效开展.因此,有必要加强医学生课外阅读的指导.......

    作者：苟加明；成少平；赵海钧 刊期： 2005- 02

  • 对改进全国普通高校医药专业医学美育工作的思考

    本文回顾了我国医学关学学科发展史和医学美育的教育史,以及全国普通医药专业医学美育的现状,并就如何改进全国普通高校医药专业医学美育工作,进行了理性的思索.......

    作者：欧阳学平；高茂兴；刘池莲 刊期： 2005- 02

  • 对高等护理教育课程设置的探讨

    课程,是学校教育的核心,是将教育思想、观念、目的和宗旨等转化为具体教育实践的中介.要实施护理教育的改革,其核心问题便是课程的改革.此项改革应该符合以人为本、突出护理专业特点、强化培养目标、重视素质及能力培养的原则.......

    作者：徐晖；蒋桂莲 刊期： 2005- 02

  • 论我国预防医学高等教育存在的问题及改进思路

    本文结合我国目前公共卫生工作的实际现状,从社会、学校、教材、教师、学生及办学条件等方面分析了我国高等院校预防医学专业教学工作中存在的问题及改进的思路.......

    作者：涂白杰；刘达伟；李革 刊期： 2005- 02

  • 口腔预防医学实验课教学改革探索

    目的:改革口腔预防医学实验课的教学方法,提高口腔专业学生的口腔宣教能力.方法:对重庆医科大学口腔系2000级本科生口腔预防医学实验课进行教学研究和实践,并对该教学效果进行评价.结果:口腔预防医学实验课的改革实践取得满意的成果,提高了学生的口腔宣教能力.结论:该课程的改革符合教学发展的趋势,有利于提高本科生的综合素质.......

    作者：林居红；王金华；马文竹；杨刚 刊期： 2005- 02

  • 适应公共卫生事业发展培养预防医学实用性人才

    目前我国的公共卫生队伍专业人才缺乏,医学模式的转变和公共卫生体系的建设给预防医学教育提出了更高的要求,高等院校的预防医学教育正在积极探索预防医学教学改革,针对公共卫生体制的改革,积极调整课程设置和修改培养计划,加强人文社科知识和管理学知识的教学,强调能力的培养,采取请进来、走出去的办法,加强理论与实践的结合,培养预防医学的使用性人才.......

    作者：贾红；李丽；刘毅 刊期： 2005- 02

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