期刊简介
中国科学技术协会主管，中华医学会主办。本刊原刊名《医学教育探索》，是医学教育专业期刊，杂志主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。作者、读者遍及我国、日本、美国、澳大利亚以及欧洲的部分地区。
主管单位: 中国科学技术协会
主办单位: 中华医学会
出版部门: 《中华医学教育探索杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 2095-1485
国内统一连续出版号: CN 11-6021/R
邮发代号: 78-127
出版周期 月刊
创刊时间 2002
出版地区 重庆
出版地区 重庆
订购价格 400.00
杂志荣誉 中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2019
- 杂志名称：中华医学教育探索杂志
- 主管单位：中国科学技术协会
- 主办单位：中华医学会
- 国际刊号：2095-1485
- 国内刊号：11-6021/R
- 出版周期：月刊
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法国医学教育的概况和特点
法国医学教育分为三阶段.它具有学习难度大、竞争性强、淘汰率很高、注重临床、注重自学能力培养、注重理论与实践相结合等特点.......
作者：任国胜；J.P.LE BOURGEOIS；C.ADVENIER 刊期： 2002- 01
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加强高校文化建设构建大学人文精神
构建大学人文精神是大学文化建设的核心.本文结合医学院校特点阐述了大学人文精神内涵的四个方面,并对当前构建大学人文精神提出了五方面的途径.......
作者：金先庆 刊期： 2002- 01
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长学制医学教育改革的实践与探索
我校自1988年开始逐年增加招收了临床医学、口腔医学七年制的学生,积累了5点主要成功的教学经验;在此基础上,今年又招收了八年制攻读博士学位的医学生,学生来自理工科四年制优秀毕业生,并探索加大教学改革力度的培养方案.......
作者：章有章；郅瑶；李鸣燕 刊期： 2002- 01
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临床综合化课程体系的改革实践
课程改革是医学教学改革的重要内容.我院在继承的基础上,通过淡化学科界限,整合课程内容,添新补漏,改革教学方法,构建了以综合化为特色的新的临床课程体系,并进行了两轮的教改试点.......
作者：高加蓉；刘素刚；常城；刘彦；刘禹链；黄静 刊期： 2002- 01
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实施质量工程全面开创重庆高等教育的新局面
本文总结了重庆直辖以来,尤其高等学校扩招以来,重庆市高等教育战线坚持以转变观念为先导、以发展为主题、以结构调整为主线、以质量为核心、以改革为动力、以服务经济和社会为宗旨所取得的成绩,并提出了新世纪初,加快重庆高等教育发展,努力提高高等教育教育教学质量,全面开创高等教育新局面的主要措施.......
作者：严欣平 刊期： 2002- 01
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走出生命伦理学争论中的几个误区
当前生命伦理学争论中存在着几个误区,如生命科学与道德关系的误区(包括对生命科学祸福判断的误区,人可否取代上帝的误区等),面对全球化趋势的选择误区等等.这些误区误在何处?怎样走出这些误区?如果不走出这几个误区,不仅学科发展会受到影响,而且会误导老百姓并出现其它不良后果.......
作者：冯泽永 刊期： 2002- 01
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构建具有中国特色医师资格考试制度的实践
经过三年的考试实践,我国医师资格考试制度已基本确立.其主要特点是:依托行政体制的考试管理系统;多种考生学历,两级医师资格;实践技能和理论知识考核并重;传统医学考试门类和报考资格的特殊性;政策指导下确定合格分数线.尚需进一步研究解决的问题是:进一步提高实践技能考试的科学性、公正性、规范性;积极稳妥提升医师队伍的学历层次;建立考区考试机构;配备相对稳定的专业人员.......
作者：周东海 刊期： 2002- 01
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临床医学专业医师资格考试成绩的学科诊断分析
医师资格考试旨在考查应试者是否达到从事临床医疗活动的基本专业要求和水平.其考试成绩在一定程度上反映了应试者对所学知识与技能的掌握程度.本研究利用平均掌握率分析不同类型考生的学科成绩,考查应试者对不同学科知识与技能的掌握状态.结果表明,同一考生样本对不同学科的掌握程度存在差异,不同考生样本对相同学科掌握程度也存在差异.各样本对各学科类别掌握程度的排列顺序基本一致.文章分析了存在学科差异的原因.......
作者：赵世明；周东海 刊期： 2002- 01
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执业医师实践技能考试的实践与思考
实践技能考试是医师资格考试中的两个重要组成部分之一.文章阐述了实践技能考试的重要性和复杂性,以及如何搞好实践技能考试的各个环节.并对重庆考区考试结果进行了统计分析,所反馈的信息对医学教育改革及临床住院医师规范化培训将有所启示.......
作者：向准；许平 刊期： 2002- 01
动态资讯
- 1 医学院校“早期接触临床”课程化的建设与实施
- 2 《医学免疫学》课程实施翻转课堂与形成性评价的实践及思考
- 3 中华医学会系列杂志关于论文题名的规定
- 4 基于临床决策思维模式的PBL与CBL相结合的教学课程设计
- 5 医科成教学生文献检索课教学探讨
- 6 西藏大学医学院临床教学存在的问题及对策
- 7 军医大学创新型医学人才培养模式研究与实践
- 8 以综合素质培养为核心的医学课程教学研究
- 9 中医针灸推拿实验教学的创新性研究
- 10 师资队伍建设的SWOT分析
- 11 新形势下高等医学院校教学质量监控运行机制探讨
- 12 案例引入式PBL在产科护理课间见习教学中的应用
- 13 提高医学细胞生物学教学效果的方法探讨
- 14 南亚留学生医学基础课的教学实践与探索
- 15 地方医学院校本科人才培养方案的构建
- 16 口腔正畸科住院医师规范化培训模式和考核体系的优化
- 17 结合医学教育实际加强教学质量监控
- 18 基础医学知识遗忘程度对临床学习影响的研究
- 19 非口腔专业留学生口腔内科实验课教学的体会
- 20 从工具理性与价值理性的融合看医学人文教育